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特定技能1号・2号になるためには、試験合格を通じてスキルを証明する必要があります。
また、日本で就職し、長く活躍するためには、高い日本語力も求められます。
そこでアイデムでは、「就職マナー指導」や「特定技能試験対策」、「日本語教育」を同時に支援することで、外国人材一人ひとりの成長をサポートするとともに、企業様にとっての長期的な戦力となることを目指します。
アイデムは、教育事業「アイトク」を通じて、日本で活躍を目指す外国人材を総合的にサポートします。
FEATURE
01
ライフスタイルに合わせた柔軟な
学習環境を提供
学習者の生活スタイルに合わせて、オンライン授業、アプリの活用など、時間や場所を選ばず、多様な学び方に対応しています。
スマートフォンやPCを使って、自分のペースで学べる仕組みを整えており、働きながらでも無理なく学習を進めることが可能です。
FEATURE
02
楽しく学び、確実に身につく
教材にはショート動画やクイズなど、楽しく短時間で学べるコンテンツを豊富に用意しており、効率的な学習をサポートします。
さらに、日本語学習アプリでは、生活・仕事・スキル・エンタメなど、さまざまなテーマの実用的な動画が充実しており、日本語の習得だけでなく、日本での暮らしにも役立ちます。
FEATURE
03
採用から定着までトータル支援
外国人材の日本語レベルに応じた語学支援に加え、将来的なキャリアアップを見据えた「特定技能2号試験」対策にも対応。
採用から現場での定着までを一貫して支援する体制を整え、受け入れ企業と外国人双方が安心して働ける環境づくりを目指しています。
「RIKI日本語学校（リキベトナム教育・貿易株式会社）」と連携
アイデムグローバルでは、ベトナム最大級の日本語学校「RIKI日本語学校（リキベトナム教育・貿易株式会社）」と提携し、特定技能人材向けの日本語教育支援を強化しています。
この連携により、アイトクでは、RIKIの学習アプリの一部をサービスに導入しました。
JLPT合格率80％以上という実績を持つRIKIの教育ノウハウを活かし、用語集・模擬試験・解説動画などを備えた学習アプリを通じて、現場で活かせる日本語力の定着と試験合格をサポートします。
アイトクは、特定技能試験対策から入社後の日本語力向上支援まで、幅広い教育サービスを提供しています。
アイトクでは、これまで多数の外国人材が「特定技能」などの各種試験に合格しています。実践的な日本語授業や面接対策により、高い合格率と定着率を実現しています。
現場で使える日本語力が身につく
日本語とベトナム語の両⽅に対応できるベトナム⼈講師が授業を担当します。
⾔語⾯の不安を解消し、受講者が安⼼して学べる環境を提供します。
- 私は、特定技能２号試験対策および日本語教師として、学ぶ喜びを共有しながら、学習者一人ひとりの成長を支える存在になりたいと考えています。
- 自身が日本語を学んだ経験を通して、言語を習得することの難しさや楽しさ、そして異文化理解の大切さを実感しました。その経験を活かし、これから日本語を学ぶ人たちの支えとなり、夢の実現に貢献したいと思うようになりました。
- また、単に知識・言語を教えるだけでなく、学習者の気持ちに寄り添い、モチベーションを高める指導ができる教師を目指しています。
- アイトク（教育）を通して、多くの人の可能性を広げるお手伝いができることに大きなやりがいを感じています。
- 私は現在、特定技能1号試験対策の講師を担当しており、外国人の皆さんが日本で安心して働けるよう、専門的な知識とスキルの習得をサポートしています。
- これまで長年にわたり外食業界で勤務してきた経験があり、実際の現場で必要とされる接客マナーや衛生管理、店舗運営のノウハウなど、実践的な知識を身につけてきました。そうした経験を活かしながら、受講生の皆さんにとって分かりやすく、理解しやすい授業を心がけています。よろしくお願いいたします。
- 日本語を学び、日本のアイデンティティーの文化に触れる中で「努力を惜しまない日本人の精神」を深く理解し、自分もその価値を伝える側になりたいと考えるようになりました。
- 特に、日本での就職を目指すベトナムの学生たちが、言語の壁で夢を諦めることがないよう、日本語先生として寄り添い、支援したいと思っています。
- 先生とは知識を教えるだけでなく、学生一人ひとりの可能性を広げ、人生の大切な一歩を共に歩む存在であると、信じています。学生の夢を支える存在として、責任と情熱を持って、日本語教育に取り組んでいきたいと思います。
- 「心を込めて教え、ともに学ぶ」私は、一人ひとりの学習者には、それぞれ異なる習得スピード、目標、そして背景があると信じています。
- だからこそ、学習者が安心して質問し、間違いながら成長できるような、親しみやすく分かりやすい学習環境をつくるよう心がけています。
- 私は知識を伝えるだけでなく、学習者が日本の文化を理解し、好きになってもらうことも大切にしています。それによって、より深い動機づけで日本語を学べるようになります。また、学んだことを現実の場面と結びつけ、日常生活や仕事の中で実際に使える日本語を身につけてもらえるよう、常に工夫しています。
